RECUPERACION VISUAL

Imagen creada por caleidoscopio
imagen de caleidoscopio
Imagen creada por caleidoscopio.
La ciencia ha demostrado en estos últimos 20 años que no hay ni un ápice de duda sobre la plasticidad cerebral, y que el cerebro en muchas áreas, como la VISION, se puede tratar y recuperar, a las pruebas me remito de la historia maravillosa que contamos sobre el Dr Fernando M., que después de un ictus cerebral y de quedarse ciego completamente, volvió a ver haciendo unas nuevas conexiones neuronales.Como puede ser que todavía haya decenas de páginas en internet, incluso de clínicas de muy alta reputación, donde exponen que no se puede tratar después de una edad de 7-8 años. Solo los que estamos día a día involucrados en la recuperación visual o en la potenciación de la visión, podemos ver lo que otros, no quieren ver, o que solo repiten lo que les han enseñado o escuchado. El tejido neural (y la visón está ahí), es muy receptivo a modificarse mediante distintos tipos de estímulos, esto es observable en varias áreas de la rehabilitación, no podemos bajar los brazos y aceptar una condición suseptible de ser modificada. Por todo esto, aplicamos terapias o entrenamiento visual, fototerapia optométrica SYNTONIC, estimulación con ritmo alfa (es la frecuencia preferida del cerebro visual), frecuencias en el punto crítico visual y otras alternativas que inducen cambios sorprendentes en la VISION y en la SALUD de nuestros pacientes. Y si hablamos del sentido auditivo, podemos afirmar lo mismo, las áereas del neocortex encargadas de procesar la información son muy maleables y su mejora es poible a cualquier edad, Como CENTRO DE OPTOMETRIA COMPORTAMENTAL, utilizamos FORBRAIN y el método TOMATIS, para complementar nuestras terapias de caracter NEUROCOGNITIVO.

Visual Center Madhu Marcelo Garcia/ Madhu Khatnani.

AUTISMO Y VISION

imagen autismo y visión
imagen de manos y colores

Es importante intentar entender que pasa a nivel sensorial en el AUTISMO, parece ser que los elementos que filtran los estímulos no trabajan adecuadamente y se produce una sobrecarga sensorial, miedo y actitud de huida o defensiva. Esto también ocurre con algunos sonidos, que para una persona sin autismo, pueden ser admitidos normalmente, y ensamblados en su integración sensorial, aparentemente cohesionada por el SISTEMA LIMBICO, que es como un árbol con sus ramificaciones y sus células con sus propios ritmos funcionando en distintas partes del neocortex para «formar» una idea unificada (integrada): «ESTO QUE TOCO, ES LO QUE VEO, LO QUE HUELO y LO QUE OIGO», por ejemplo en una experiencia al VER, COGER, OLER, OIR Y SABOREAR: cuando veo una manzana sobre la mesa y la cojo ,la muerdo, y la «siento».

Con la luz, ocurre lo mismo, la sobrecarga se produce muy rápido y eso es lo que, aún no entendemos mucho que es lo que pasa, pero es una realidad que no pueden mantener la FIJACION VISUAL por mucho tiempo, y aparece lo que se denomina «ESCANEO VISUAL» y observamos el típico salto de mirada de un sitio a otro, y la ausencia de mirada mantenida. Es como un escape de la situación, puede ser un acto muy inteliente de supervivincia, HUIR O LUCHAR. Por todo esto nos sentimos muy útiles cuando trabajamos en TERAPIA VISUAL Y también con el METODO TOMATIS, pues nos centramos en mejorar la asimilación tanto de los estímulos sonoros y los lumínicos. En el TOMATIS, se utilizan los sonidos para ir aumentando la aceptación y la comprensión de las ondas sonoras, también indirectamente afectará al SISTEMA LIMBICO, para que se activen integraciones a nivel sensorial.

En la TERAPIA VISUAL, se utilizan dferentes técnicas, para flexibilizar al aparato visual, para aumentar el manejo más correcto de los flujos de luz, para integrar la VISION al sentido táctil, auditivo, rítmico, vestibular. Lo que intentamos es producir cambios en las redes neuronales y mejorar la conducta total del paciente. A nivel VISUAL, también venimos utilizando otras herramientas para mejorar el desarrollo de las personas con AUTISMO, y nos son de gran utilidad, por ejemplo los PRISMAS GEMELOS, que son unas lentes (no compensadoras), no refractivas, que tienen como finalidad producir cambios en la entrada de luz al organismo, dando como resultado cambios en el comportamiento como en la postura. También utilizamos las distintas frecuencias de luz visible para tratar a nuestros pacientes con AUTISMO, ASPERGER, DEFICITS DE ATENCIÓN, mediante la FOTOTERAPIA OPTOMETRICA SYNTONIC.

Madhu Khatnani / Marcelo García
Optometristas Comportamentales Tenerife
Visual Center Madhu

FORBRAIN

imagen niño con forbrain
¿QUE ES FORBRAIN?

FORBRAIN® es un novedoso dispositivo patentado equipado con un filtro dinámico que se activa automáticamente con las vocales largas y al inicio de las palabras. Estos sonidos son primordiales para construir el lenguaje ya que determinan el ritmo y la prosodia de una frase y permiten descifrar su sentido.

Además, al favorecer la transmisión por vibración ósea, Forbrain® amplifica la voz, y le da al sistema nervioso un entrenamiento sensorial intenso.

Utiliza tu propia voz para estimular tus capacidades cognitivas.
Su tecnología favorece el lenguaje y el aprendizaje.
         Forbrain está equipado de un filtro dinámico patentado que sorprende al cerebro y lo mantiene atento al mensaje sonoro. Esto estimula la percepción y la integración sensorial.
         Forbrain mejora la percepción de la voz. Esto no solo facilita la adquisición de un idioma, sino también mejora el timbre, el ritmo, la pronunciación y la musicalidad de la voz.

         Forbrain permite la mejor integración del mensaje sensorial lo que ayuda a mejorar la memoria funcional. Este tipo de memoria es lo que te permite mantener el hilo de una conversación, leer y escribir correctamente y chatear en línea.

imagen de niño con forbrain

 

¿EN QUÉ CONSISTE EXACTAMENTE?

Son unos auriculares que se apoyan sobre el hueso mastoideo situado justo delante de los oídos y por tanto no bloquea la entrada de sonido por conducción aérea. El usuario escucha su propia voz filtrada y modulada según una configuración específica. La acción del filtro se produce sobre todo al inicio de las palabras emitidas o al pronunciar las vocales largas. Estos son los llamados “sonidos claros” que tienen una gran importancia en la construcción del lenguaje. Gracias al filtro dinámico altamente sensible, el usuario escucha su propia voz corregida. A su vez, inconsciente y espontáneamente el usuario mejora el gesto vocal, es decir, los sonidos que emite. Su voz se torna más rítmica, afinada y armoniosa.

Además, el filtro ha sido diseñado para amplificar las frecuencias altas y disminuir simultáneamente las frecuencias bajas. Se ha comprobado científicamente que los sonidos agudos desempeñan un papel fundamental en la estimulación cerebral. De esta manera, al acentuar la transmisión de las frecuencias armónicas altas, Forbrain® actúa eficazmente sobre el dinamismo y la energía cortical.

El oído también ejerce un papel primordial en nuestra capacidad de controlar nuestros movimientos, nuestro equilibrio y nuestra orientación espacial. Esta es la función principal del «vestíbulo» del sistema auditivo. Al estimular directamente este órgano, Forbrain® contribuye al desarrollo de la motricidad fina, la cual tiene un papel esencial sobre la producción del gesto vocal y la escritura.

¿COMO, CUANDO Y CUANTO?
Puede adquirir forbrain directamente en la web: www.forbrain.com

 

Para beneficiarse de un 10% introduzca el siguiente código: 3A0801174
O por el contrario puede alquilarlo en VISUAL CENTER MADHU

METODO TOMATIS TENERIFE

imagen logo tomatis

El METODO TOMATIS es una pedagogía que te ayuda a escuchar mejor… y no a oír mejor. Fue  Dr. Alfred Tomatis, otorrinolaringólogo y foniatra francés, quien impulsó el campo de la terapia de sonidos y la estimulación auditiva.

imagen logo tomatis

 

El oído no sirve únicamente para recibir el sonido sino que determina asimismo tu equilibrio, ritmo y coordinación. Cuando la escucha se ve alterada, el cerebro no presta atención a los sonidos que transmite el oído, comportando implicaciones en tu desarrollo personal y de bienestar.
No es lo mismo oír que escuchar. Oír es una sensación pasiva, involuntaria y no selectiva. Escuchar es la auténtica percepción, activa, voluntaria y selectiva. Escuchar es la capacidad para poder usar el oído a nivel sensorial y motriz de forma atenta con la finalidad de aprender y comunicar, sin que resulte perturbador a nivel emocional.
La escucha puede verse afectada por la dinámica de la vida actual: ansiedad, estrés o tensión psicoemocional, entre otros, provocando distorsiones por disfunción de los músculos del oído medio (estribo y martillo). Es necesaria una rehabilitación mecánica, que puede utilizarse con la estimulación auditiva neurosensorial del método Tomatis, un fitness auditivo para devolver la funcionalidad a los músculos del martillo y el estribo y restaurar las frecuencias distorsionadas.
¿EN QUE CONSISTE EL MÉTODO TOMATIS?
El método Tomatis es una reeducación auditiva. Consiste en trabajar la escucha tanto por conducción aérea como por conducción ósea, haciendo más hincapié en ésta última. Ésta doble transmisión desfasada del sonido va a educar al cerebro a analizar bien el mensaje sensorial sonoro.
¿CON QUÉ SE REALIZA LA GIMNASIA AUDITIVA?
Con el oído electrónico Solisten que reproduce pistas de música preseleccionadas por el profesional según el caso a tratar. La música que se usa son piezas de: Mozart, Vals, Gregoriano, modificadas a nivel de laboratorio y se emiten bajo el principio de báscula electrónica, cuyo objetivo es sorprender al cerebro y ayudarlo a recibir, seleccionar y procesar mejor la información.
El equipo consta de unos auriculares especiales para transmitir el sonido por vía aérea y ósea. El sonido actúa sobre los músculos del martillo y estribo, que estimulan la cóclea y el vestíbulo y preparan el oído para la correcta recepción de las nuevas frecuencias a integrar.
Con el programa específico se restauran las frecuencias distorsionadaspara que el cerebro las integre y las pueda identificar y reproducir. Es el inicio de la escucha activa y la autoconciencia.
¿PARA QUIÉN ESTÁ INDICADO?
– Trastornos del aprendizaje y el lenguaje, trastornos de la atención, trastornos afectivos y emocionales, trastornos de la comunicación, trastornos psicomotores, TDAH, para mejorar la voz y la musicalidad, como preparación al parto y aprendizaje de idiomas entre otros.
¿QUÉ ESPERAMOS CONSEGUIR?
Hay numerosos estudios que ratifican los beneficios de este método: www.tomatis.com
El método Tomatis regula el estrés y la ansiedad, aporta energía y mejoras en la atención, la comunicación y la memoria entre otros beneficios.
¿CÓMO SE REALIZA TOMATIS?
Se precisa aparato TalksUp. La duración y el número de etapas intensivas dependerá del tipo de problema. Mínimo 3 – Máximo «?». Cada etapa intensiva dura 13 días. Cada sesión diarias 2h. En cada etapa se varía el programa según los resultados. Tras cada etapa se devuelve el aparato.
Más información: 922389975